...alle, die professionell mit der Förderung hochbegabter und leistungsstarker Kinder befasst sind:
Pädagogen und Psychologen, Verantwortliche in Bildungspolitik und -verwaltung sowie Eltern
Humboldt-Gymnasium Greifswald
2023
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Hochbegabt, aber keine guten Noten im Zeugnis? Dann könnte es sich um das Phänomen Underachievement handeln. In diesem Film zeigen wir am Beispiel des Alexander-von-Humboldt-Gymnasiums in Greifswald, welche Möglichkeiten es für Betroffene, Lehrkräfte und Eltern gibt, die damit verbundenen Herausforderungen zu gestalten.
Als „Underachievement“ bezeichnet man, wenn hochbegabte Schüler:innen in der Schule nicht in der Lage sind, ihr Fähigkeitspotenzial abzurufen und ihre Begabung auch in Leistung umzusetzen. Das kann bei den Betroffenen zu Schulunlust oder gar Schulabstinenz, Schwierigkeiten bei der Lern- und Leistungsmotivation, zu Prüfungsangst oder psychischen Problemen führen.
Die im Film vorgestellten, auf jede:n Schüler:in individuell abgestimmten Maßnahmen wurden am Alexander-von–Humboldt-Gymnasium im Rahmen des Projektes Karg Campus Schule Mecklenburg-Vorpommern entwickelt.
Das vollständige Transkript des Films und weiterführende Infos finden Sie im KARG FACHPORTAL HOCHBEGABUNG sowie in unserem YOUTUBE KANAL DER KARG-STIFTUNG.
Mit unseren Angeboten zur verbesserten Information und Qualifizierung von Kita, Schule und Beratungsstellen bringen wir das Bildungssystem in der Begabtenförderung voran: Karg Campus, Karg Impulskreise, Karg Partner Projekte, Karg Fachmedien.
Unsere Publikationen bieten Grundlagen- und Professionswissen zum Thema Hochbegabung und orientieren in der Begabtenförderung.
Unser Qualifizierungskonzept ermöglicht Kitas, Schulen und Beratungsstellen die Entwicklung in der Begabtenförderung. Die Karg Campus Projekte schaffen in den Bundesländern nachhaltige Angebote und Strukturen zur Förderung Hochbegabter.
Unsere interaktive Fortbildungsmethode orientiert pädagogische und psychologische Fachkräfte im Finden und Fördern Hochbegabter. Wir bilden Moderator:innen aus, die in den landeseigenen Fortbildungssystemen vieler Bundesländer Grundlagenwissen der Begabtenförderung vermitteln.
In Modellprojekten finden wir mit unseren Partnern in Bildungspraxis und -wissenschaft Antworten auf Zukunftsfragen in der Begabtenförderung.
Mit der Karg Wissenschaftsförderung generieren wir Erkenntnisse zu Schlüsselfragen der Begabtenförderung, die bisher für Forschung und Praxis unzureichend erschlossen sind.